Aufgabe: Auf spielerische Weise soll der Schüler das schnelle Auffinden der richtigen Taste üben. Wenngleich didaktisch-pädagogisch fraglich, kann ich doch sagen, dass Unterstufenschüler aus dem Förderschulbereich das mit Begeisterung machen, weil sie meist unbedingt "richtig und schnell" schreiben wollen, das 10-Finger-Schreiben aber erst viel später, wenn überhaupt, erlernen. Man kann 4 verschiedene Schriftarten einstellen, wobei die Bilderschrift gleichzeitig eine Übung zum Erkennen des richtigen Anlautes ist.
Zielgruppe: Unterstufe Förderschule
erstellt von N. Römer